RDC : le VPM Jean-Pierre Lihau promet un statut de fonctionnaire complet pour les enseignants

RDC : le VPM Jean-Pierre Lihau promet un statut de fonctionnaire complet pour les enseignants
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Le Vice-Premier Ministre en charge de la Fonction publique, Jean-Pierre Lihau, a affirmé ce lundi 28 octobre 2024 sa volonté de renforcer la place des enseignants au sein de la fonction publique congolaise. Dans une déclaration qui met en avant les engagements du gouvernement pour améliorer le statut des enseignants, M. Lihau a détaillé les premières étapes de cette réforme ambitieuse visant à faire de l’enseignant un véritable fonctionnaire d’État.

« Nous voulons faire de l’enseignant un fonctionnaire à part entière », a-t-il déclaré, soulignant que le poste d’enseignant reste encore dépendant de l’école, ce qui rend le personnel éducatif vulnérable aux changements et même aux « désactivations » arbitraires. Actuellement, l’enseignant, bien que payé par l’État, n’a pas encore pleinement intégré les rangs de la fonction publique comme c’est le cas dans d’autres corps de métiers.

Jean-Pierre Lihau a annoncé qu’un « contrôle rigoureux » serait entrepris pour nettoyer le fichier paie des enseignants, dans le but d’éliminer les disparités et irrégularités salariales qui persistent. Cette étape préliminaire est essentielle avant de pouvoir éradiquer les disparités entre les agents et fonctionnaires de l’État, afin de garantir à chaque enseignant des droits et une protection équivalente à ceux d’autres fonctionnaires.

Le processus, selon le VPM, sera progressif. Il passera d’abord par des réajustements du système de paie, avant d’établir un cadre plus équitable et pérenne pour les agents du secteur de l’éducation. Cette initiative s’inscrit dans le plan gouvernemental de revalorisation de l’enseignement, un secteur clé pour l’avenir du pays, qui doit, selon lui, se doter d’un personnel stable et reconnu.

Les propos de Jean-Pierre Lihau illustrent une volonté de transformation dans la gestion du personnel éducatif en RDC, dans un contexte où l’éducation est souvent confrontée à des défis structurels importants. Cette réforme, une fois concrétisée, pourrait marquer un tournant pour des milliers d’enseignants qui aspirent à un statut plus sécurisé et mieux valorisé au sein de la fonction publique congolaise.

Ronsard Luabeya

Rédaction

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