Kasaï oriental : le PEQIP promet construction des infrastructures scolaires et recrutement des enseignants à travers le pays

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Le Projet d’amélioration de la qualité de l’enseignement primaire (PEQIP) franchit une étape décisive au Kasaï Oriental. Une délégation nationale du ministère de l’éducation de plus de cinquante personnes, conduite par la coordonnatrice Wali Belade Bobozo, séjourne à Mbujimayi pour le lancement opérationnel des activités sur le terrain.

Accueillie en audience mardi 8 juillet par le vice-gouverneur et gouverneur intérimaire, Augustin Kayemba Mulemena, cette mission entend amorcer concrètement la mise en œuvre du projet à travers les territoires.

« Nous sommes venus faire le lancement opérationnel du projet… pour que les activités commencent efficacement », a déclaré Wali Belade Bobozo devant la presse.

Selon la coordinatrice wali Balade, le projet PEQIP, financé par la Banque mondiale, vise à améliorer à la fois l’accès et la qualité de l’enseignement primaire. Il prévoit la construction d’écoles et de blocs sanitaires avec adduction d’eau, la distribution de manuels scolaires, ainsi que le recrutement et l’avancement en grade des enseignants.

Concernant la sélection des écoles bénéficiaires, Wali Balade Bobozo, a rassuré que le processus respecte des critères clairs, élaborés en accord avec le bailleur.

« Une liste d’écoles a été établie au niveau local et est en cours de certification. Ces écoles seront publiées et les travaux débuteront très bientôt dans la province », a-t-elle assuré.

Le projet s’inscrit également dans la continuité des réformes engagées dans le cadre du PERSE, notamment sur l’évolution professionnelle des enseignants.

« Nous allons disséminer les normes d’avancement en grade pour permettre aux PROVED et aux autorités éducatives provinciales de les appliquer », a indiqué Mme Bobozo, soulignant que ces efforts visent « l’amélioration de la qualité de l’enseignement ».

Elle a par ailleurs insisté sur la nécessité d’augmenter la présence féminine dans le corps enseignant au niveau primaire.

« il y a plus de rétention scolaire lorsque c’est une femme qui enseigne au primaire. Nous allons donc encourager davantage de femmes à embrasser ce métier », a-t-elle souligné.

La coordonnatrice a salué l’implication active de l’autorité provinciale. Le gouverneur intérimaire Augustin Kayemba n’a non accueilli l’initiative, mais a donné certaines recommandations pour la réussite de ce projet d’enrvegure.

« Le gouverneur intérimaire nous a étonnés par sa connaissance approfondie du projet. Il a partagé des idées pertinentes que nous allons analyser avec nos équipes techniques », a-t-elle reconnu.

Ce déploiement du PEQIP marque un tournant décisif pour le secteur éducatif du Kasaï Oriental, avec des retombées attendues sur l’infrastructure scolaire, la formation du personnel et la gouvernance éducative dans son ensemble.

Enock MUTEBA MAZELA